教育部24日發布了《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》的修訂內容，其中最引人矚目的調整，就是國小低年級的段考次數，原先需要一學期考3次的段考，將變成每學期最多舉辦2次。此外，教育部也新增了對生理假、懷孕假等特殊因素的假別，不列入出缺席紀錄，預計將於今年8月1日起實施。
段考次數從每學期3次改成2次
圖片來源：photoAC教育部強調，國小低年級的學生比起學習，更應該要注重生活習慣和品德培養的教育，為此教育部修正了《國小及國中學生學習評量辦法》，修訂國小低年級定期評量的紙筆測驗1學期最多2次，將於今年8月1日起實施。
且有國小校長表示，1學期只有4個月，若考3次再加上校園內其他活動，學習很容易受干擾，2次是較適當的次數。
台灣青年民主協會也表示，多數國小都已經改成只考兩次段考，以此降低小朋友的學習壓力；有些家長也認為大考次數的減少，可以讓小朋友有更多時間可以安排其他有意義的活動，而國小的中、高年級段考次數則保持不變。
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台北市大佳國小校長也表示：將段考次數由3次調整為2次是較為合理的，因為過多的考試可能會導致學生反而無法深入的理解知識、應用分析和評鑑綜合的過程；至於目前每學期還舉辦3次段考的國小，教育部也建議可以把其中1次改為多元評量，例如透過實作、遊戲、觀察等，從不同角度去提升學習成效。
生理假、懷孕等不列出缺席紀錄
圖片來源：photoAC此外，教育部也把過去學生請生理假或懷孕假作為出缺席紀錄，現在也依學生的特殊情況做調整，使特殊假別不再列入出缺席紀錄，讓學生們請假更具彈性減輕不可抗力因素而影響到總出席率，確保學生的權益可以獲得保障。
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對於這些辦法的修訂，各校校長和教育界人士皆表示支持和認同，教育部相關負責人也表示，將持續關注修訂政策後的實施效果，並根據實際情況進行調整和完善，提高學生們的教育品質，並促進學生的全面發展。
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