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新竹縣一所私立幼兒園日前發生一起令人震驚的兒少安全事件。一名未滿7歲的男童，在幼兒園午睡時間鑽進同班女童的棉被內，反覆以手部觸碰女童下體，時間長達近半小時，造成女童外陰部受傷流血。女童家長事後提起民事求償，新竹地方法院審理後，判決男童父母、幼兒園及相關教保人員須連帶賠償新台幣30萬元。
事件發生後，女童母親是在替孩子洗澡時，因女童喊痛，才發現內褲沾有血跡、下體紅腫，隨即帶往醫院驗傷。醫師確認女童右側外陰部有擦傷情形，家長進一步追查後，才得知孩子午睡時曾遭同班男童不當觸碰。
法院審理時調閱幼兒園教室監視器畫面，發現男童在約28分鐘內，多次以手或頭鑽入女童棉被中，反覆觸碰其胯下位置，行為持續且明確。法院認定，女童傷勢與男童行為間具有因果關係。
不過，由於男童未滿7歲，依法屬無行為能力人，並不需負擔刑事責任，也不構成刑事犯罪。儘管如此，法官仍指出，「沒有刑責，不代表沒有傷害」。在民事責任上，父母仍須為孩子的行為負起教養與監督責任。
法院強調，學齡前兒童正處於身體界線與性別認知的學習階段，父母有責任教導孩子尊重他人身體、不可隨意觸碰隱私部位。男童父母未能盡到相當的教養與監督義務，因此須負連帶賠償責任。
此外，法院也認定幼兒園未善盡照顧責任。案發當時，僅有一名教保員在教室內，一邊進食、一邊照顧多名幼童，未能即時察覺並制止長達近30分鐘的不當行為，構成明顯的照顧與監督疏失。幼兒園作為照顧與教育機構，未能提供足夠的安全保護，也須負起相應責任。
綜合考量侵害行為的態樣、女童身心受創程度及各方責任，法院最終判決男童父母、幼兒園及相關教保人員須連帶賠償女童家長30萬元，金額低於原先請求的60萬元。
心理與教育觀點：不是「小孩不懂事」，而是大人該更早介入
針對本案，兒童心理與學前教育專家一致指出，學齡前兒童的不當身體接觸行為，不能只用「年紀小、不懂事」帶過。這個階段的孩子正處於身體與性別界線的學習期，是否被正確引導，往往決定行為會不會被修正，甚至影響未來的人際互動方式。
心理層面：孩子在「試探界線」，大人要給清楚答案
兒童心理師說明，3至6歲的孩子會透過模仿、好奇與試探，認識自己與他人的身體。若孩子在這個階段出現觸碰他人隱私部位的行為，重點不是貼標籤或責怪，而是立即、清楚地教導「這樣不可以」，並說明原因。
專家強調，若大人未即時介入、甚至選擇忽視，孩子可能會誤以為這樣的行為是被默許的，反而讓錯誤行為持續甚至加深。
對受害孩子而言，傷害是真實存在的
心理師也提醒，對受害的孩子來說，即便加害者年紀相仿、沒有惡意，身體不適、恐懼、困惑與羞愧感都可能真實存在。有些孩子當下說不出口，卻可能在之後出現睡眠不安、抗拒上學、情緒退縮等反應。
因此，專家建議家長在事件後，應以「傾聽、不責怪、不追問細節」為原則，讓孩子知道「被保護、被相信」，必要時也可尋求專業心理協助，避免創傷被忽略。
教育現場：午睡與如廁是高風險時段
學前教育專家指出，午睡時間是幼兒園最容易出現安全死角的時段之一。孩子多半躺在被窩中，視線受遮蔽，若教保人員人力不足或巡視鬆散，就容易錯過即時介入的時機。專家建議，幼兒園應特別強化以下措施：
- 午睡、如廁時段的人力配置與巡視頻率
- 教保人員對「不當身體接觸」的辨識與應對訓練
- 建立清楚、可執行的通報與處理流程
家長角色：身體界線教育越早越好
專家也提醒，身體界線教育並不是等孩子長大才談，而是從幼兒時期就可以開始。家長可用簡單方式教孩子：
- 哪些部位是「私人部位」
- 不想被碰可以說「不要」
- 有不舒服的事情要告訴大人
同時，也要教孩子尊重他人的身體，不是只有「保護自己」，也要「不傷害別人」。
本案反映的並不只是個別家庭或孩子的問題，而是整個照顧與教育系統是否足夠成熟。當孩子長時間在學前機構中，社會必須確保這些場域具備足夠人力、專業訓練與清楚規範。
「真正的兒少保護，不是出事後追究責任，而是讓錯誤在一開始就被看見、被修正。」專家呼籲，唯有家庭與教育現場共同承擔責任，才能避免類似事件一再發生。
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