長期「管不動」優良教師失控怒罵！家長提告，法官直言：老師難為

新學期才開始不少學校爆發「老師荒」，沒人想當老師除了壓力大，學生難以管教更是主因。台南一名曾獲優良教師獎的老師，因不滿學生考試時不守規矩，失控踢課桌並怒罵「你很爛」遭家長提告，近日案件審結，法官發現該學童長期行為嚴重脫序，認定老師壓力累積才一時失控，因犯後態度良好僅裁處罰金2000元，判決書中還直言「教師辛苦難為」，引發熱議。

優良教師失控成被告

這起事件發生於2023年11月，台南市某國小一名曾獲教育部教學卓越獎的廖姓女導師，因不滿班上小六男童於考試時，擅自拿出剪刀剪紙，一時失控踢踹課桌，並當場怒罵「你很爛」，導致家長不滿提告。

法官認為，教師有輔導管教義務，但侮辱言詞貶損學生人格實屬非當。（示意圖，非當事畫面）圖片來源：pexels

台南地院近日審結，承審法官表示，導師有輔導管教義務，但以強暴及侮辱言詞貶損學生人格實屬非當；不過法官調閱男童輔導紀錄，發現其自2019年起即頻繁出現脫序行為，包括偷錢請同學買外食、上課把玩美工刀，甚至在課堂大喊猥褻字眼、私傳色情影片給女同學等，且經多名教師多次通報制止均無改善。

法官調輔導紀錄：教師辛苦難為

法官最終認定廖女行為雖失當，但背後是長年累積的壓力與無奈所致，屬一時失控，特別在判決書中直言：「可見教師辛苦難為！」加上廖女犯後態度良好，且多次表達調解的誠意，任教多年認真並曾榮獲教育部教學卓越獎等優良表現，判決從輕裁處罰金2000元，如易服勞役以1000元折算1日，給予改過機會。全案可上訴。

學生在課堂影響秩序或不當行為，但因校園濫訴問題導致不少老師畏懼管教。（示意圖，非當事畫面）圖片來源：pexels

該案也引發社會討論，不少人認同現在的老師真的不好當，學者黃昆輝在台師大講座中就指出，過重的行政負擔與校園濫訴、校事會議的調查程序等，導致老師畏懼管教、行政資源空轉，已嚴重影響教學士氣，呼籲政府應釐清家長參與的合理界線，避免權責不清引發不必要的對立，同時也應給予教師明確支持與制度保障。